戴氏問答：高考英語必背高分知識點(diǎn)
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門，所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑和知名度 現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)五花八門，所以在給孩子選擇培訓(xùn)班時要觀察仔細(xì)。先要了解培訓(xùn)班的口碑和知名度，可以像周邊的人或者家長群打聽，這個機(jī)構(gòu)怎么樣。了解清楚后，對孩子確實(shí)有利，再給孩子報一個適合的班級。我們要
教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂。有許多的同硯是異常的想知道，高考英語有哪些必背的知識點(diǎn)的，小編整理了相關(guān)信息，希望會對人人有所輔助！
高考英語必考句型as if/though+主語+did/had done…似乎……(示意現(xiàn)在或未來的情形用已往時;示意已往的情形用已往完成時)[參考句型
情態(tài)動詞+動詞不定式完成結(jié)構(gòu)的用法
could have done "原本可以……"(示意已往沒有實(shí)現(xiàn)的可能)。
might have done"原本可能……;原本應(yīng)該或可以做某事"(現(xiàn)實(shí)沒有發(fā)生;含有稍微的叱責(zé)語氣。
should/ought to have done "原本該做某事"(而現(xiàn)實(shí)未做)
should not/ought not to have done "原本不應(yīng)做"(現(xiàn)實(shí)卻做過了，含有叱責(zé)語氣)
needn't have done "原本不必做"(然則已經(jīng)做過了)
would rather have done "那時寧愿做了某事"(現(xiàn)實(shí)沒有做過);否認(rèn)式would rather not have done表達(dá)相反意思，兩者都有示意"憎恨"之意。
高考英語口語常用句型I`m an office worker. 我是上班族。
I work for the government. 我在政府機(jī)關(guān)做事。
I’m happy to meet you. 很喜悅見到你。
I like your sense of humour. 我喜歡你的詼諧感。
I’m glad to see you again. 很喜悅再次見到你。
I’ll call you. 我會打電話給你。
I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
I want something to eat. 我想吃點(diǎn)器械。
I need your help. 我需要你的輔助。
I would like to talk to you for a minute. 我想和你談一下。
I have a lot of problems. 我有許多問題。
I hope our dreams come true. 我希望我們的夢想成真。
I’m looking forward to seeing you. 我期望見到你。
I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我應(yīng)該節(jié)食/漲人為。
I heard that you’re getting married. Congratulations.聽說你要娶親了，恭喜!
高考英語必背語法知識點(diǎn)（表語從句
界說：用作表語的從句叫做表語從句。
組成：關(guān)聯(lián)詞+簡樸句
指導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：
( 隸屬連詞that。如：
The trouble is that I have lost his address. 窮苦是我把他的地址丟了。
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心！ 高考英語第二輪溫習(xí)設(shè)計 高三第二輪溫習(xí)也叫專項(xiàng)溫習(xí)，在高三溫習(xí)設(shè)計中起到了承上啟下的作用。那么，英語怎么舉行第二
戴氏教育專注補(bǔ)習(xí)多年，目前已形成包括：小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心！( 隸屬連詞whether, as, as if。如：
He looked just as he had looked ten years before. 他看起來還與十年前一樣。
The question is whether they will be able to help us. 問題是他們是否能幫我們。
注：隸屬連詞if一樣平時不用來指導(dǎo)表語從句，但as if卻可指導(dǎo)表語從句，如：
All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday.
這都是年前的事了，但宛如昨天一樣。
能跟表語從句的謂語動詞一樣平時為系動詞be, seem, look等。如：
It looked as if it was going to rain. 看起來天要下雨了。
(毗鄰代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever
毗鄰副詞 where, when, how, why。
如：The problem is who we can get to replace her. 問題是我們能找到誰去替換她呢。
The question is how he did it. 問題是他是若何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了閣樓干的。
注釋：
連詞because可指導(dǎo)表語從句。如：
I think it is because you are doing too much. 我想這是由于你做得太多。
在一些示意“建議、勸說、下令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞真相示意，should可省略。如：
My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建議是我們明天一早就出發(fā)。
（主語從句
界說：用作主語的從句叫做主語從句。
組成：關(guān)聯(lián)詞+簡樸句
指導(dǎo)主語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：
( 隸屬連詞that。 如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.
很顯著，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。
( 隸屬連詞whether。如：
Whether he’ll come here isn’t clear. 他是否會來這里還不清晰。
( 毗鄰代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever
毗鄰副詞 where, when, how, why。如：
What she did is not yet known. 她干了什么尚不清晰。
How this happened is not clear to anyone. 這事怎樣發(fā)生的，誰也不清晰。
Whoever comes is welcome. 豈論誰來都迎接。
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